村里的学生不多，按照公立学校的年龄段划分，一个年级最多只有三四个人，所以所有年级的学生都挤在同一个教室里上课。

郝宛在给高年级上课时，低年级的孩子们在埋头完成她刚刚布置的作业；而当她给低年级学生讲课时，高年级的学生则在默默做自己的习题。

这种教学方式对老师的心理素质和专业能力都是极大的考验。

郝宛今天是第一次上课，显得有些紧张，但她的讲解却异常细致，表现得已经算是非常不错了。

她好像有数不清的耐心，面对这些基础薄弱的学生。

或许是因为久违的课堂氛围，孩子们显得异常兴奋。

讲台下，不时传来学生们的窃窃私语和笑声。

郝宛的眉头微微皱起，眼中闪过一丝不悦，却没有当场发火。

她合上手中的书，深吸一口气，目光扫过那些瘦瘦小小的孩子们。

“我知道你们刚复学，一时间不适应，但我们要坚持下去。”她的声音温柔却坚定，充满了鼓励与期待。

郝宛老师的目光在孩子们的脸上缓缓扫过：“这个地方真的很贫困，你们必须努力读书，考出去。只有考出去，你们才能改变这一切。”

孩子们也不知道是听明白了，还是被郝宛眼中的认真给震撼住，竟然真的安静下来。

看着他们的变化，郝宛的脸上露出了欣慰的笑容，心中涌起一阵温暖。

这些孩子，也一定会走出大山。

门外，陆在川静静地观察了一会儿，杨村长才匆匆赶来。

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